 ▲ 용인 처인구 ‘더이룸학원’ 김성현 원장 |
교육의 방향이 빠르게 바뀌고 있다.
단순히 지식을 암기하는 시대를 지나, 스스로 질문하고 사고하는 능력이 더욱 중요해지고 있다. 특히 AI가 일상이 된 지금, ‘무엇을 아느냐’보다 ‘어떻게 생각하느냐’가 아이들의 미래를 좌우하는 핵심 역량으로 떠오르고 있다.
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용인시 처인구 포곡에 위치한 ‘더이룸학원’은 이러한 변화 속에서 새로운 교육 방향을 제시하고 있는 공간이다. AI 기반 학습 분석과 디자인씽킹 교육을 결합해, 아이들이 스스로 생각하고 문제를 해결하는 힘을 기르는 데 집중하고 있다.
기자는 기존 학원과는 다른 이곳의 교육 방식이 어떻게 구현되고 있는지 확인하기 위해 현장을 찾았다.
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김성현 원장의 교육 인생은 비교적 이른 시기에 시작됐다. 어머니가 학원을 운영하던 환경 속에서 자연스럽게 아이들을 가르치는 일을 접하게 됐다. “학생 시절부터 방학 때마다 아이들을 가르치면서 교육에 대한 관심이 자연스럽게 생겼습니다.”
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하지만 단순히 ‘가르치는 일’에 그치지 않았다. 좋은 교육이 무엇인지에 대한 고민은 점점 깊어졌다. “좋은 선생님과 좋은 교육을 찾는 게 생각보다 쉽지 않더라고요. 그래서 내가 직접 그런 교육을 만들어보고 싶다는 생각이 들었습니다.” 이 고민은 결국 더이룸학원 설립으로 이어졌다.
 ▲ KBS스포츠예술과학원 미래인재교육과정 겸임교수 |
또한 김성현 원장은 현재 KBS스포츠예술과학원 미래인재교육과정 겸임교수로 활동하며, 교육 현장과 연구를 함께 이어가고 있다. 더불어 김미리내 주임 선생님 역시 동일 과정의 겸임교수로 참여하며, 현장 중심 교육과 이론을 결합한 교육을 실천하고 있다는 점에서 눈길을 끈다.
 ▲ 사진 = 더이룸학원 김미리내 주임 |
더이룸학원의 교육 시스템은 크게 세 가지 축으로 구성된다. 단순한 교과 학습을 넘어, 데이터 기반 분석과 사고력 교육, 그리고 예술 교육까지 유기적으로 연결되어 있다는 점이 특징이다.
먼저 AI 기반 학습 진단 및 분석 시스템이다.
입학 테스트를 비롯해 학교 시험, 학원 평가 데이터를 AI로 분석하여 수학·영어·국어·EBS 문해력까지 영역별로 정밀 진단 리포트를 제공한다. “강사의 감이 아니라 데이터로 아이의 상태를 분석하는 것이 중요하다고 생각했습니다.”
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실제로 시험지와 학습 데이터를 분석 프로그램에 입력하면 강점, 취약 영역, 오답 원인까지 정밀하게 파악할 수 있다. 이를 바탕으로 개인 맞춤 학습 로드맵이 만들어지고, 학부모에게도 객관적인 자료로 전달된다.
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더이룸학원이 강조하는 또 하나의 축은 디자인씽킹이다.
공감 → 정의 → 아이디어 → 실행 → 테스트
이 과정을 통해 아이들은 문제를 스스로 정의하고 해결하는 경험을 하게 된다. “정답은 AI가 찾을 수 있는 시대입니다. 아이들에게 필요한 건 정답이 아니라 질문하는 능력입니다.”
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이러한 수업은 단순한 교과 학습을 넘어 창의력, 문제 해결력, 자기주도성을 동시에 키우는 과정으로 이어진다. 또한 만다라트 기법을 활용한 목표 설정 프로그램을 통해 학생 스스로 학습 계획을 설계하고 실행하는 자기주도 학습 능력을 강화한다.
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최근에는 캔바, 미니캠퍼스 등 AI 기반 디자인 툴을 활용해 발표 자료를 제작하거나 영상 콘텐츠를 만드는 활동도 병행하고 있으며, 이를 통해 아이들이 ‘표현하는 학습’을 경험할 수 있도록 하고 있다. UN 지속가능발전목표(SDGs) 관련 주제 역시 교과와 연계해 자연스럽게 다루고 있으며, 이러한 창의 융합 수업은 향후 정규 커리큘럼으로 확대될 예정이다.
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세 번째는 음악 교육(음악반)이다. 피아노를 포함한 다양한 악기와 음악 이론을 음악 교육 플랫폼을 통해 체계적으로 학습할 수 있으며, 초·중·고급 과정부터 입시반까지 단계별로 운영되고 있다.
단순한 실기 중심 수업이 아닌, 음악 이론과 표현력을 함께 다루는 통합형 교육으로 진행되며, 학생의 수준에 맞춘 개별 지도 방식이 적용된다. 특히 연주 기술뿐만 아니라 음악을 해석하고 표현하는 능력까지 함께 키우는 데 중점을 두고 있다는 점에서 일반적인 음악 교육과 차별화를 둔다.
또한 전국 피아노 실기 급수 시험과 연계해 객관적인 실력 검증이 가능하며, 이를 기반으로 대학 특별전형까지 연결되는 진로 설계도 지원하고 있다.
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김 원장이 가장 중요하게 생각하는 것은 ‘아이의 가능성을 정확히 보는 것’이다. “아이의 실력은 점수 한 줄로 설명되지 않습니다. 어디서 막히는지, 왜 틀리는지를 정확히 찾아내는 것이 중요합니다.”
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가장 인상 깊었던 순간은 아이들이 ‘참여’를 통해 성장하는 모습이었다. 용인 청소년 문화축제에서 더이룸학원 학생들이 디자인씽킹, 영어 스피치, 음악 등 다양한 분야에서 수상하며 성과를 만들어냈다. “한 학부모님께서 ‘참가만으로도 만족했는데 상까지 받아서 너무 기쁘다’고 연락을 주셨을 때 큰 보람을 느꼈습니다.” 이 경험은 더이룸학원이 단순한 학원이 아닌 ‘경험의 장’이라는 것을 보여준다.
김 원장은 현재 교육 환경에 대한 고민도 함께 전했다. “공교육만으로는 부족하다는 걸 많은 학부모님들이 느끼고 있습니다. 하지만 사교육이라는 표현 자체가 부정적으로 인식되는 부분이 아쉽습니다.”
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그는 ‘민간 교육’과 공교육이 경쟁이 아닌 상생 구조로 가야 한다고 강조했다. 또한 입시 중심 교육에서 벗어나 아이들의 전반적인 역량을 키우는 방향으로 변화가 필요하다고 덧붙였다.
더이룸학원은 앞으로 AI 학습 시스템 고도화, 디자인씽킹 수업 정규화, AI 프리미엄 교육 패키지를 통해 교육의 질을 더욱 끌어올릴 계획이다. 장기적으로는 용인 지역을 넘어 ‘미래교육의 기준’을 만드는 것이 목표다.
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AI는 이미 정답을 찾고 있다. 하지만 질문을 만드는 것은 여전히 인간의 몫이다. 더이룸학원은 그 질문을 만드는 힘에 집중하고 있었다. 성적을 넘어 생각을 키우는 교육.
그 변화가 아이들의 미래를 어떻게 바꿔갈지, 그 다음이 기대되는 이유다.
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